Clube “Aprendizagem e cultura organizacional”

Apresentação

O clube “Aprendizagem e Cultura Organizacional” faz parte do projeto “Empreender Ciência” da Unimar Business School (UBS) e tem como principal objetivo incentivar a iniciação científica dos alunos de graduação em Administração e Ciências Contábeis. Liderado pelo Prof. Dr. Beto Cavallari, a proposta do clube é estudar a interseção entre aprendizagem organizacional e cultura empresarial, explorando como essas dimensões são fundamentais para a gestão do conhecimento e o desenvolvimento de soluções estratégicas no ambiente corporativo.

Desenvolvimento pessoal e profissional

A participação no clube será uma oportunidade para os alunos desenvolverem habilidades fundamentais para o mercado de trabalho, como liderança, capacidade de resolução de problemas e pensamento estratégico. Através das atividades práticas, como eventos, simulações e desenvolvimento de projetos, os alunos estarão em constante aprendizado, reforçando a importância de uma mentalidade de crescimento ao longo de suas carreiras.

Objetivo e justificativa

Diante das rápidas mudanças e disrupções no mundo dos negócios, as organizações enfrentam uma série de desafios. Funcionários sobrecarregados, consumidores mais exigentes e concorrência acirrada criam um cenário no qual a capacidade de aprender e adaptar-se se torna crucial. Este clube parte da premissa de que, ao fortalecer a cultura organizacional e promover a aprendizagem contínua, as empresas podem encontrar soluções mais eficazes e sustentáveis para problemas complexos, tornando-se mais competitivas e inovadoras.

O clube se baseia na hipótese de que a aprendizagem organizacional pode ser um diferencial competitivo ao impactar positivamente a gestão de processos, a adoção de tecnologias educacionais e o treinamento e desenvolvimento de colaboradores. Ao participar, os alunos terão a oportunidade de estudar e aplicar esses conceitos em contextos empresariais reais, aproximando teoria e prática.

Problematização

No cenário empresarial atual, especialmente no interior do estado de São Paulo, muitas pequenas e médias empresas enfrentam dificuldades para se manterem competitivas frente às constantes mudanças do mercado. A falta de uma cultura organizacional sólida e a baixa valorização da aprendizagem contínua contribuem para a estagnação dessas empresas, que muitas vezes têm dificuldades em se adaptar a novas demandas e tecnologias. Neste sentido, o clube visa a analisar como a implementação de uma cultura de aprendizagem organizacional pode transformar as organizações, tornando-as mais preparadas para o futuro e mais capacitadas a inovar e crescer.

Resultados pretendidos

Os alunos do clube serão incentivados a desenvolver projetos de iniciação científica que não apenas gerem conhecimento acadêmico, mas também tenham aplicação prática. Os resultados pretendidos incluem:

  1. A produção de artigos científicos e apresentações em eventos acadêmicos.
  2. A criação de soluções inovadoras que possam ser aplicadas em pequenas e médias empresas da região, conectando diretamente a pesquisa acadêmica com o empreendedorismo.
  3. O desenvolvimento de habilidades pessoais como liderança, trabalho em equipe, pensamento crítico e solução de problemas.

Além disso, o clube promoverá a realização de workshops (oficinas práticas), oferecendo um espaço para os alunos testarem suas ideias em simulações empresariais e discutirem a aplicabilidade de suas pesquisas em situações reais de mercado.

Incentivo à multidisciplinaridade

Os alunos poderão conectar o estudo de aprendizagem e cultura organizacional a outras áreas da Administração, como Marketing e Vendas, Finanças e Recursos Humanos, expandindo seu conhecimento e desenvolvendo uma visão holística da gestão empresarial. A aproximação entre as disciplinas fortalecerá a capacidade dos alunos de pensar de maneira estratégica e inovadora.

Conexão com Ciências Contábeis

No contexto das Ciências Contábeis, o clube “Aprendizagem e Cultura Organizacional” irá explorar como a cultura organizacional impacta as funções contábeis, a governança e a transparência das empresas. Além de analisar a influência da aprendizagem contínua sobre o desenvolvimento de novos sistemas contábeis e de controle interno, o clube irá focar em temas essenciais como compliance, auditoria e a adaptação a mudanças nas normas contábeis. Os alunos terão a oportunidade de desenvolver projetos práticos em que poderão investigar o papel das práticas contábeis dentro de culturas organizacionais que promovem a inovação e a ética. Com isso, serão incentivados a aplicar os conhecimentos adquiridos em estudos de caso reais, analisando como a aprendizagem organizacional pode melhorar a precisão financeira e a eficácia das auditorias, bem como contribuir para a tomada de decisões estratégicas.

Integração com o ambiente regional

A proximidade com o ambiente empresarial do interior de São Paulo será um ponto forte do clube. O clube incentivará visitas a empresas locais e a criação de estudos de caso que refletem as realidades e desafios específicos da região. Isso proporcionará aos alunos a oportunidade de aplicar os conceitos aprendidos em um contexto real e observar os impactos diretos de uma cultura organizacional voltada para a aprendizagem.

Trabalhos

CAMPASSI, Thiago. Aprendizagem organizacional: aplicação de um modelo de ANT em uma rede de supermercados. Iniciação Científica (Administração, Unimar), 2024.

GIRALDE, Isabela. O impacto do neuromarketing nas decisões de compra: uma análise crítica. Iniciação Científica (Administração, Unimar), 2024. 

LAGAR, William Silva; SANTOS, Bruno Igor dos; COSTA, Nicolas Leandro da Silva. Narrativas de inovação, tomada de decisão mercadológica e tensão socioemocional com os impactos da pandemia do covid-19 no comércio. Iniciação Científica (Administração, Unimar), 2022. 

LEMOS, Victória. O jiu jitsu como ferramenta pedagógica e organizacional auxiliar ao desenvolvimento pleno da vida. Iniciação Científica (Educação Física, Centro Universitário IBMR Barra), 2023.

ENSINO MÉDIO. Quando os alunos “criam” caso: utilizando o estudo de caso para desenvolver pesquisa. Iniciação Científica com bolsa CNPq-PIBIC-EM (Administração, Unimar), 2024. 

Projetos

CAVALLARI FILHO, R. Colaboratório: cultura da aprendizagem (Categoria: pesquisa, serviço e criação de conteúdo digital). Site: www.colaboratório.tec.br    

CAVALLARI FILHO, R.; SELES, B. P.; JORGE, C. B.; ROSSIGNOLI, Marisa; FERRER, W. M. Método de caso na Unimar Business School (Categoria: pesquisa, serviço e criação de conteúdo). Site: https://colaboratorio.tec.br/metodo-de-casos-na-unimar-business-school/ 

CAVALLARI FILHO, R.; NUNES, N. C. Programa Fight & Smart de jiu jitsu na escola (Categoria: pesquisa, serviço e criação de material didático). Site: www.fightsmart.com.br

Publicações

CAVALLARI FILHO, R.; LAGAR, W. S.; SANTOS, B. I. dos; COSTA, N. L. da S. Inovação em tempos de pandemia: fechamento das lojas físicas e a presença digital da Plataforma ‘Dakki’. RTA – Revista de Tecnologia Aplicada, v. 11, n. 3, 2022. DOI: http://dx.doi.org/10.48005/2237-3713rta2022v11n3p2041 

CAVALLARI FILHO, R.; NUNES, N. C.; MORAES NETO, O.; LEMOS, V. O jiu jitsu como ferramenta pedagógica e organizacional auxiliar ao desenvolvimento pleno da vida. REGAE – Revista de Gestão e Avaliação Educacional – UFSM, v. 12, n. 21, 2023. DOI: https://doi.org/10.5902/2318133874250 

CAVALLARI FILHO, R.; NUNES, N. Fight & Smart: brincando com o Jiu Jitsu. Marília: Poiesis, 2020. 

CAVALLARI FILHO, R.; NUNES, N. Fight & Smart: livro do estudante. Volume 1. Marília: Poiesis, 2020. 

CAVALLARI FILHO, R.; NUNES, N. Fight & Smart: livro do sensei. Volume 1. Marília: Poiesis, 2020. 

Estudo e pesquisa

Programação do segundo semestre de 2024: